с 01.01.1997 по 01.01.2021
Санкт-Петербург, Россия
Состояние проблемы исследования: значительная часть используемых подходов к организации иноязычного обучения курсантов израсходовала продуктивный потенциал. Возникла острая необходимость в разработке инновационных способов повышения качества и результативности профессионально-иноязычного обучения. Цель статьи: раскрыть стратегию творческо- продуктивного иноязычного обучения курсантов военных институтов на основе профессионального дискурса как педагогический инструмент повышения качества и эффективности профессионально-иноязычной подготовки курсантов на длительную перспективу. Исследование проводилось на базе Санкт-Петербургского военного ордена Жукова института войск национальной гвардии Российской Федерации с 2017 по 2022 годы. В проверке эффективности стратегии приняли участие 6 преподавателей и 288 курсантов. Результаты исследования: определены теоретико методологические предпосылки разработки инновационных способов повышения качества и результативности профессионально-иноязычного обучения; спроектирована стратегия творческо-продуктивного иноязычного обучения курсантов военных институтов на основе профессионального дискурса и дано ее определение; сформулированы требования к применяемым в рамках стратегии технологиям. Выводы: решение проблемы разработки инновационных способов повышения качества и результативности профессионально-иноязычного обучения остается актуальным; стратегия творческо-продуктивного иноязычного обучения курсантов военных институтов на основе профессионального дискурса доказала свою эффективность и может быть использована в разных военных институтах Росгвардии
обучение иностранному языку, педагогические технологии, курсанты, творчество, результативность, профессиональный дискурс
1. Донина И.А. Педагогическая стратегия становления конкурентоспособного персонала общеобразовательной организации / И.А. Донина // Современные проблемы науки и образования. -2014. - No 6. - URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=15541 (дата обращения: 21.01.2023). EDN: https://elibrary.ru/TGQOYF
2. Коноплянский Д.А. Педагогическая стратегия формирования конкурентоспособности выпускника высшего учебного заведения и принципы её реализации / Д. А. Коноплянский // Вестник университета Российской академии образования. - 2015. - No 5. - С. 40-46. EDN: https://elibrary.ru/VNWLQV
3. Куличкова Е.А. Инновационные технологии в обучении иностранному языку / Е. А. Куличкова // Системные технологии. - 2015. - No 17. - С. 5-13. EDN: https://elibrary.ru/VLANFJ
4. Шарухин А.П., Сапожников А.С. Учебная деятельность курсантов военных образовательных организаций высшего образования войск национальной гвардии РФ: критерии оценки качества / А.П. Шарухин, А.С. Сапожников // Актуальные проблемы гуманитарных и социальноэкономических наук. - 2017. - Т 10, No 11 (11). - С. 53-54. EDN: https://elibrary.ru/YLLTOF
