Россия
Научная новизна исследования состоит в том, что совершенствование процесса обучения перелетам структурной группы Шапошниковой на разновысоких брусьях основывается на технологическом подходе, где ведущим звеном выступает диагностика видов готовности гимнасток к овладению профилирующему перелету данной структурной группы из упора стоя согнувшись и далее к более сложным его модификациям. Разработаны способы оптимизации процесса обучения перелетам структурной группы Шапошниковой на разновысоких брусьях у гимнасток высокой квалификации, включающие: выбор профилирующего перелета в данной структурной группе; определение содержания технической, физической и психологической готовности к овладению перелетами Шапошниковой с учетом ведущих двигательных способностей и навыков, обеспечивающих их выполнение; конкретизацию инструментария оценки видов готовности и диагностику готовности; проектирование содержания специальной подготовки в упражнениях на брусьях к овладению перелетами Шапошниковой с учетом уровня готовности гимнасток высокой квалификации; разработку вариативных контрастных и сближенных двигательных заданий для развития пространственных дифференцировок в управляющих двигательных действиях профилирующего перелета Шапошниковой и его более сложных модификациях.
способы оптимизации процесса обучения, перелеты Шапошниковой, технологический подход, ведущие физические качества и базовые навыки, техническая, физическая и психологическая готовность, экспериментальные средства
1. Терехина Р.Н. Обоснование необходимости оптимизации процесса обучения перелетам структурной группы Шапошниковой на разновысоких брусьях у гимнасток высокой квалификации / Р.Н. Терехина, С.И. Борисенко, Л.И. Ахаимова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2023. – № 8 (222) – С. 331–333.
2. Борисенко С.И., Терехина Р.Н., Ахаимова Л.И. Формирование пространственных дифференцировок в управляющих двигательных действиях перелетов Шапошниковой у гимнасток / С.И. Борисенко, Р.Н. Терехина, Л.И. Ахаимова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2023. – № 9 (223) – С. 60–63.
3. Солодянников В.А. Технологическая концепция в спортивно-педагогическая деятельности : монография / В.А. Солодянников. – Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУСЭ, 2007. – 175 с.
