Процессы воспитания и обучения имеют огромное значение для формирования личности ребенка и неразрывно связаны с процессами развития. Одним из важнейших средств воспитания здорового ребенка является физическое воспитание. В статье представлено исследование сущности физкультурно-оздоровительной деятельности, направленной на эффективное содействие физическому развитию и психофизической подготовленности детей дошкольного возраста. Правильно организованная физкультурно-оздоровительная деятельность позволит удовлетворить естественную потребность в движении, развить качества, сформировать навыки и умения, которые благоприятно скажутся на индивидуальном развитии детей.
физкультурно-оздоровительная деятельность, физическое развитие детей, двигательная активность, дошкольный возраст
1. Коркина О. С., Лупина П. В. Организация физического воспитания детей дошкольного возраста в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования // Материалы международной научно-практической конференции «Современное общее образование: проблемы, инновации, перспективы». Орел, 2022. С. 224–230.
2. Сухотченко Я. А., Хазова С. А. Вержбицкая Е. Г. Модель организации занятий оздоровительной гимнастикой для детей старшего дошкольного возраста // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и Психология. 2020. № 4 (268). С. 110–116.
3. Колтыгина Е. В., Журавлев В. Ю. Психолого-педагогические проблемы организации физкультурно-оздоровительных занятий в дошкольных образовательных учреждениях // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2015. № 23. С. 80–84.
4. Попов А. П., Блинова Е. К. Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения // Наука 2020. 2020. № 1 (37). С 176–184.
5. Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. N 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования". URL:http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044 (дата обращения: 12.02.2024).
6. Хаджаев М. К. Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста // Педагогика и современность. 2013. № 5. С. 145–148.
