Интеграция в учебное пространство альтернативных форм двигательной активности, таких как танцевальный спорт, включающий в себя разнообразие дисциплин, отвечает современным основам здоровьесберегающей педагогики. Это позволяет рассматривать танцевальный спорт как инновацию в области физкультурного образования, как целенаправленный и систематический процесс, направленный на оздоровление детей, способствующий их физическому развитию и повышению уровня физической подготовленности. Также танцевальный спорт можно позиционировать и как фактор формирования в социуме культурных ценностей, свободы выбора, самостоятельности, а обоснование его научных и методологических основ – как один из перспективных путей повышения эффективности и качества физкультурного образования детей младшего школьного возраста. Задачей исследования явилась разработка системно-модульной технологии физкультурного образования детей младшего школьного возраста, занимающихся танцевальным спортом.
танцевальный спорт, физкультурное образование, системно-модульная технология, младший школьный возраст
1. Артемова В. Г., Филиппова Я. В. Парадигма современного образования: социокультурный аспект // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2004. № 1. С. 368–373.
2. Федеральный закон Российской Федерации «О физической культуре и спорте» от 04.12.2007 года № 329–ФЗ // Консультант плюс. URL: http://www.consultant.ru (дата обращения: 15.04.2024).
3. Шаймартанова Л. Ш. Спортивные танцы как средство физического воспитания // Научный журнал NovaUm.Ru. 2021. № 34. С. 314–316.
4. Бакшеева М. К., Минка И. Н. Танцы как средство укрепления мышечного корсета позвоночника детей с нарушением осанки // Современный фитнес и гимнастика. Комсомольск-на-Амуре, 2019. С. 5–10.
5. Галеев А. Р. Стимулируемое развитие двигательных координаций у детей 10-12 лет, занимающихся спортивными танцами : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, 2008. 22 с.
6. Коричко Ю. В., Галеев А. Р. Особенности музыкально-ритмического воспитания студентов вуза на занятиях гимнастикой // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2017. № 6. С. 67–69.
