Цель работы - оценить результативность применения музыкальной ритмической гимнастики в подготовительной части школьного урока физической культуры у девочек в возрасте 14-15 лет. Методы и организация исследования. Исследование проводилось в 2020-2021 учебном году в городе Москве. В нем принимало участие 174 девочки-школьницы, разделенные на контрольную группу -86 человек и экспериментальную группу - 88 человек. У девочек экспериментальной группы подготовительная часть школьного урока проводилась с использованием музыкальной ритмической гимнастики. У девочек контрольной группы в ходе школьных уроков применялись традиционные упражнения. При помощи традиционных методик у обследованных оценивали показатели их физических возможностей. Результаты обработаны критерием Стьюдента. Результаты исследования. Традиционное проведение уроков физической культуры мало сказывалось на учитываемых параметрах девочек. Использование музыкальной ритмической гимнастики в подготовительной части школьного урока физической культуры обеспечило нарастание физических возможностей, укрепление иммунитета, развитие жизненно важных органов с формированием положительного отношения к занятиям физической культурой. Вывод. Применение музыкальной ритмической гимнастики в подготовительной части школьного урока физической культуры оказало выраженное позитивное воздействие на физические параметры школьниц 14-15 лет, способствуя формированию у них позитивного отношения к физической культуре и регулярным физическим нагрузкам
школьницы, физические упражнения, музыкальная ритмическая гимнастика, урок физической культуры, физическая подготовленность, заболеваемость, подготовительная часть занятия
1. Махов А.С. Влияние систематических теннисных тренировок на функциональный статус юношей с тугоухостью / А.С. Махов, И.Н. Медведев //// Теория и практика физической культуры. -2022.- No 6. - С.108. EDN: https://elibrary.ru/APWRQL
2. Функциональные особенности кардиореспираторной системы у юных футболистов / Е.С. Ткачева, Г.С. Маль, С.Ю. Завалишина, О.Н. Макурина // Теория и практика физической культуры. - 2022.- No 11.- С. 42. EDN: https://elibrary.ru/ZZIARR
3. Медведев И.Н. Особенности темперамента юношей, регулярно занимающихся футболом и гимнастикой / И.Н. Медведев, А.С. Махов // Теория и практика физической культуры. - 2022.- No 6.- С. 68. EDN: https://elibrary.ru/PFRCDA
4. Функциональный статус детей, избегающих регулярного посещения уроков физической культуры / С.Ю. Завалишина, Н.В. Воробьева, С.В. Красноруцкий, А.В. Скриплев // Теория и практика физической культуры. -2022.- No 10.- С. 14. EDN: https://elibrary.ru/QIKWTH
5. Карпов В.Ю. Здоровый образ жизни как глобальная проблема современности / В.Ю. Карпов, В.А. Околелова, Г.А. Абрамишвили // Вестник Сочинского государственного университета туризма и курортного дела. - 2009. - No 2 (8). - С. 161-169.
6. Абрамишвили Г.А. Основные направления дифференцирования физического воспитания учащихся в общеобразовательном учебном заведении / Г.А. Абрамишвили, В.Ю. Карпов // Научный поиск. - 2015. - No 1. - С. 67-70. EDN: https://elibrary.ru/TJYNLD
7. Повышение качества учебного процесса по физической культуре на основе обучения технике двигательных действий / В.А. Кудинова, В.Ю. Карпов, А.С. Болдов, Н.Н. Маринина // Теория и практика физической культуры. - 2021. - No 7. - С. 61-63. EDN: https://elibrary.ru/RJJLVT
8. Аленуров Э.А. Особенности физического развития и физической подготовленности юных спортсменов 14-17 лет и учащихся, посещающих уроки физической культуры / Э.А. Аленуров // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - No 4 (194). - С. 28-31. EDN: https://elibrary.ru/DFETNN
9. Карпов В.Ю. Теоретико-методические аспекты сопряженного развития физических качеств и формирования техники двигательных действий у девочек среднего школьного возраста / В.Ю. Карпов, Н.В. Марьина, К.К. Скоросов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2015. - No 6 (124). - С. 91-96. EDN: https://elibrary.ru/UADEUR
10. Эффективность занятий физическими упражнениями с музыкальным сопровождением в вузе / Е.Д. Бакулина, Ф.Р. Сибгатулина, И.С. Погосова, Л.Ю. Климова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - No 9 (199). - С. 8-10. EDN: https://elibrary.ru/SCOAQS
11. Карпов В.Ю. Инновационные подходы к преподаванию учебной дисциплины "Теория и методика физической культуры" / В.Ю. Карпов // Социальная политика и социология. - 2013. - No 41 (96). - С. 49-58. EDN: https://elibrary.ru/SZSAWL
12. Методическое сопровождение урока физической культуры с использованием средств музыкальной ритмической гимнастики / Е.С. Баширова, Е.Д. Бакулина, К.В. Троянов, Е.Н. Амелина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 9 (211). - С. 33-37. EDN: https://elibrary.ru/UORWAS
