Введение. Необходимость применения форм, средств и методов привлечения школьников, их родителей, учителей физической культуры к подготовке и участию в испытаниях ВФСК ГТО на основе комплементарности имеющихся ресурсов как школьников, так и их родителей, учителей определили разработку организационно-педагогических условий этого процесса. Цель исследования -теоретически обосновать и разработать организационно-педагогические условия реализации ВФСК ГТО III ступени. Методика и организация исследования. Авторами был проведен анализ научно-методической литературы и данных официальной статистики относительно подготовки обучающихся 5-х классов к выполнению нормативов испытаний комплекса ГТО III ступени. Результаты исследования и их обсуждение. В ходе исследования были разработаны организационно-педагогические условия подготовки обучающихся 5-х классов к выполнению нормативов ВФСК ГТО, включающие в себя: систему подготовки обучающихся 5-х классов к выполнению нормативов комплекса ГТО (на примере города Чайковский Пермского края); программу по подготовке обучающихся 5-х классов к выполнению нормативов испытаний комплекса ГТО в муниципальном образовании (проведение мероприятий по четырем направлениям) и программу третьего урока физической культуры для обучающихся 5-х классов. Вывод. Использование предложенных организационно-педагогических условий позволит повысить эффективность подготовки обучающихся 5-х классов к выполнению нормативов испытаний комплекса ГТО.
КОМПЛЕКС ГТО, ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМАТИВОВ ИСПЫТАНИЙ КОМПЛЕКСА ГТО III СТУПЕНИ, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ПРОГРАММА ТРЕТЬЕГО УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
1. Галанова С.С. Модульная программа третьего урока физической культуры для 5-6-х классов по подготовке школьников к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО III ступени / С.С. Галанова // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2021. - Т.16, № 3. - С. 73-79. EDN: https://elibrary.ru/MPCOMM
2. Исследование результативности выполнения нормативов Всероссийского физкультурноспортивного комплекса "Готов к труду и обороне" I-VI ступени как фактора, определяющего физическую подготовленность детей, подростков и студенческой молодежи Российской Федерации / Э.А. Зюрин, Н.В. Масягина, В.А. Куренцов, Е.Н. Бобкова // Вестник спортивной науки. - 2017. - № 5. - С. 43-47. EDN: https://elibrary.ru/ZWYXAZ
3. Корнев И.Н. Педагогические условия формирования ценностно-мотивационных установок у учащейся молодежи на занятии спортом в рамках проекта ВФСК ГТО / И.Н. Корнев, А.Е. Терентьев // Педагогическое образование в России. - 2015. - №6. - С. 71-74. EDN: https://elibrary.ru/UCMHVR
4. Лубышева Л.И. Система базовых условий для подготовки школьников к выполнению нормативных требований комплекса ГТО / Л.И. Лубышева, Л.А. Семенов // Теория и практика физической культуры и спорта. - 2018. - № 2.- С. 2-7. EDN: https://elibrary.ru/UGEPLK
5. Оценка физической подготовленности учащихся на основе испытаний комплекса ГТО / А.В. Фурсов, Н.И. Синявский, Е.В. Дмитриева, М.Ю. Глухова // Культура физическая и здоровье. -2018. - № 3 (67). - С. 73-75. EDN: https://elibrary.ru/YMMLFJ
