сотрудник с 01.01.2011 по 01.01.2025
Екатеринбург, Свердловская область, Россия
Россия
Россия
Актуальность разработки систем мотивации в организациях, специализирующихся на оказании услуг в сфере физической культуры и спорта обусловлена спецификой определения и оценки результативности такой организации. В отличие от большинства отраслей результативность спортивной организации измеряется в рамках многоуровневой системы спортивных достижений воспитанников. Соответственно формирование мотивационного пакета должно учитывать спортивные результаты разных уровней. Разработанная система материальной мотивации для тренерского состава учитывает бальную оценку профессиональных результатов тренерского состава и позволяет дифференцировать категории работников не только по уровню образования, профессионального опыта, но исходя из результативности профессиональной деятельности
мотивация, профессиональный результат, иерархия, оплата труда, тренерский состав спортивной организации
1. Кандаурова Н.В. Мотивация тренеров спортивных школ к профессиональной деятельности / Н.В. Кандаурова // Спортивный психолог. - 2013. - No 3. - С. 28-31. EDN: https://elibrary.ru/SZORAZ
2. Николаев А.Н. Влияние профессиональной мотивации тренеров на характеристики их деятельности / А.Н. Николаев // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. - 2021. - Т. 10, No 4 (40). - С. 344-351. EDN: https://elibrary.ru/TCTQFE
3. Вашляева И.В. Исследование мотивационных факторов к занятиям физической культуры и спортом студентов / И.В. Вашляева, Н.Н. Шуралева, И.С. Кудрявцев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 9 (211). - С. 53-56. EDN: https://elibrary.ru/ILOOOC
4. Михайлова Т.В. Призвание как фактор социальной эффективности тренерской деятельности / Т.В. Михайлова // Теория и практика физической культуры. - 2008. - No 5. - С. 46-50. EDN: https://elibrary.ru/NBMJXL
5. Михайлова Т.В. Эффективность деятельности тренера и определяющие ее факторы / Т.В. Михайлова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - No 1. - С. 34-38. EDN: https://elibrary.ru/MZIOJL




