АНАЛИЗ КАЧЕСТВЕННОГО УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММ ПО РИСУНКУ И ЖИВОПИСИ НА РАЗНЫХ ПРОФИЛЯХ ПОДГОТОВКИ В ПЕДУНИВЕРСИТЕТЕ
Рубрики: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Авторы:
1.
Благовещенский государственный педагогический университет , Благовещенск
Россия
Россия
Тип:
Статья
Страницы:
с 141
по 147
Статус:
Опубликован
Получено:
23.11.2023
Одобрено:
28.11.2023
Опубликовано:
30.11.2023
Классификаторы:
УДК 378.1 Организация высшего образования. Организация работы высшего учебного заведения
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
анализ качества работ, программы по рисунку и живописи, направления с двумя профилями подготовки в вузе
Аннотация:
Введение - в статье озвучивается проблема и актуализация выбранной темы. Рассматриваются отличительные особенности задач обучения студентов по разным специальностям. Цель исследования - проанализировать различие в программах по рисунку и живописи на разных профилях подготовки. Организация исследования проводилась на кафедре «Изобразительного искусства и методики его преподавания» и кафедре «Экономика, управление и технология» Благовещенского государственного педагогического университета. Результаты исследования - изучение программ по рисунку и живописи позволил выявить разницу в содержании практикумов на изобразительном искусстве и дизайне, а также их влияние на качество профессиональной подготовки обучающихся. Выводы - уровень владения художественными умениями и навыками зависит от общего количества практикумов, предусмотренных учебным планом на освоение профессиональных задач по дисциплинам. Для разрешения проблемы низкого качества освоения программ по рисунку и живописи необходима разработка специальных методических условий, направленных на повышение уровня подготовки обучающихся «Дизайна и Технологии»
Введение - в статье озвучивается проблема и актуализация выбранной темы. Рассматриваются отличительные особенности задач обучения студентов по разным специальностям. Цель исследования - проанализировать различие в программах по рисунку и живописи на разных профилях подготовки. Организация исследования проводилась на кафедре «Изобразительного искусства и методики его преподавания» и кафедре «Экономика, управление и технология» Благовещенского государственного педагогического университета. Результаты исследования - изучение программ по рисунку и живописи позволил выявить разницу в содержании практикумов на изобразительном искусстве и дизайне, а также их влияние на качество профессиональной подготовки обучающихся. Выводы - уровень владения художественными умениями и навыками зависит от общего количества практикумов, предусмотренных учебным планом на освоение профессиональных задач по дисциплинам. Для разрешения проблемы низкого качества освоения программ по рисунку и живописи необходима разработка специальных методических условий, направленных на повышение уровня подготовки обучающихся «Дизайна и Технологии»
Ключевые слова:
анализ качества работ, программы по рисунку и живописи, направления с двумя профилями подготовки в вузе
анализ качества работ, программы по рисунку и живописи, направления с двумя профилями подготовки в вузе
1. Габриелян Т. О. Взаимосвязь семиотико-интерактивной графической дизайн-среды с системой "искусство - дизайн - проектирование" / Т. О. Габриелян // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. - 2019. - No 36. - С. 152-164. EDN: https://elibrary.ru/HLQAXO
2. Живопись и рисунок, как дисциплины необходимые дизайнеру // Playroom.ru: [сайт]. -URL: https://playroom.ru/zhivopis-i-risunok-kak-discipliny-neobhodimye-dizayneru/_(дата обращения: 20.11.2023).
3. ЧЖАО Синьсинь Значение академической живописи в подготовке дизайнера // Образование и право. - Москва, 2020. - No 8. - С. 322-326. EDN: https://elibrary.ru/SWWJZY
