Россия
Россия
Россия
Ритм, темп и частота движений являются одними из основных кинематических характеристик комплексов движений. В свое время, особенно в 50-60 годы прошлого века, они активно изучались исследователями из области физической культуры и спорта. В настоящее время, несмотря на то, что остается еще немало не изученных и малоизученных теоретических и практических вопросов в этой области, интерес к ним как к объектам исследования явно снизился. В представляемой статье рассматриваются понятия ритм, темп и частота движений как временные и скоростные параметры комплексов движений. Дается характеристика и отличительные особенности каждого из них. Подчеркивается нередкое использование этих понятий, не соответствующее их реальному содержанию, что особенно касается ритма и темпа движений. Выделяется ритм движений как базовый феномен для темпа и частоты движений. Показана роль оптимального ритма в успешности освоения комплексов и отдельных параметров движений. Подчеркнута роль чувства ритма как способности дифференцировать, запоминать и воспроизводить ритм движений (соотношение времени и пауз выполнения отдельных движений) в проявлении ловкости в процессе выполнения физических упражнений
комплексы движений, ритм движений, темп движений, частота движений, чувство ритма
1. Ботнаренко Ф.А. Использование технических средств двусторонней связи для обучения пловцов управлению скоростью плавания: автореф. дис.. канд. пед. наук / Ботнаренко Федор Ананьевич. - Москва, 1970. - 20 с.
2. Гончаров В.И. Моторные механизмы ошибок воспроизведения амплитуд движений / В.И. Гончаров // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2007. - No 8 (30). - С. 27-31. EDN: https://elibrary.ru/INMMHR
3. Гончаров В.И., Участие психофизиологических функций в процессе формирования двигательных навыков / В.И. Гончаров, Е.А. Мухачев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - No12 (130). - С. 309-314. EDN: https://elibrary.ru/VJGTHR
4. Ильин Е.П. Психомоторная организация человека / Е.П. Ильин. - Санкт-Петербург, Питер, 2003. - 384 с. EDN: https://elibrary.ru/TQZJRD
5. Маньшин Б.Г. Методика обучения техническим действиям баскетболистов на основе развития психомоторных способностей: автореф. дис.. канд. пед. наук / Маньшин Борис Григорьевич. - Хабаровск, 2011. - 23 с. EDN: https://elibrary.ru/QHIVFH
6. Медведев В.В. Психология: учеб. для ин-тов физ. культ. / В.В. Медведев. - Москва: Физкультура и спорт, 1987. - 225 с.
7. Подарь Г.К. Развитие у школьников 13-16 лет способности управлять скоростью бега на коньках: (На материале исследований высококвалифицированных и начинающих конькобежцев): автореф. дис.. канд. пед. наук / Подарь Галина Кирилловна. - Москва, 1966. - 17 с.
8. Пьянков Ю.П. Значение дифференцировки пространства и времени в обучении спортивному бегу: автореф. дис.. канд. пед. наук / Пьянков Ю.П.- Москва, 1961.- 18 с.
