Россия
Россия
В статье представлены результаты исследования направленного на выявление суицидальных рисков среди студентов медицинских вузов. В современном мире от самоубийства погибают 700800 тысяч человек в год, а суицидальные попытки совершаются в 10 раз чаще. Важно отметить, что студенты входят в группу риска, так как находятся в процессе формирования своих жизненных ценностей и моральных норм, представлений о будущем, что лишает молодых людей опоры, укрепляет чувство бессилия и внушаемость. Нагрузка и внушение со стороны преподавателей ответственности за верный диагноз стимулирует развитие тревожности, депрессивности, что снижает качество жизни и повышает риск суицидального поведения. Однако, занятие спортом, хобби, достаточное время для сна могут снизить суицидальные риски, и наиболее подходящее время для этого каникулы. Цель исследования выявить риск суицидального поведения у студентов медицинского университета до и после каникул. Была выдвинута гипотеза, что суицидальный риск снижается после летних каникул. Методика: Госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS), индивидуальнотипологический опросник Л.Н. Собчик, методика субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона, опросник суицидального риска (модификация Т.Н. Разуваевой), симптоматический опросник Александровича, шкала для психологической экспресс-диагностики уровня невротизации, шкала суицидальных намерений А. Бека. Анализ результатов исследования показал, что студенты медицинского университета имеют выраженный суицидальный риск, каникулы не имеют достаточной эффективности для снятия суицидального риска
студенты, медицинский университет, суицидальный риск
1. Алгоритм выявления медицинским персоналом суицидального риска у пациентов / М.А. Андрианова, В.А. Приятель, А.П. Середа, Т.Б. Тарасова, Д.Д. Федотов // Медицина экстремальных ситуаций. - 2018. - Т. 18 (4). - С. 541-545. EDN: https://elibrary.ru/YPHKLZ
2. Частота и выраженность тревожно-депрессивных нарушений у студентов медицинского вуза / Е.В. Деревянных, Н.А. Балашова, Р.А. Яскевич, О.Л. Москаленко // В мире научных открытий. - 2017. - Т 9(1). - С. 10-28. EDN: https://elibrary.ru/YFSNIL
3. Влияние учебного стресса на проявление тревожных и тревожно-фобических расстройств у студентов-медиков 1 курса / В.В. Руженкова, В.А. Руженков, И.Ю. Шкилева, Е.В. Шелякина, Я.В. Сидякина, Н.М. Науменко // Научные ведомости БелГУ Серия Медицина. Фармация. - 2018. - Т. 41(2). - С. 305-316. EDN: https://elibrary.ru/RTGADJ
4. Личностные детерминанты суицидального риска у студентов / Д.А. Хабибулин, Е.А. Овсянникова, Г.В. Тугулева, Д.В. Плохотнюк // Перспективы науки и образования. - 2020. - No 1 (43). - С. 271-281. EDN: https://elibrary.ru/MDKQAP
