Scientific notes of P. F. Lesgaft University | НГУ им. П.Ф. Лесгафта

Submit manuscript

Home / Journals / Scientific notes of P. F. Lesgaft University / Rubric Methodology and technology of vocational education

Articles of rubric " Methodology and technology of vocational education " of journal " Scientific notes of P. F. Lesgaft University "

The program of military-physical training of university students in Kuban under modern socio-historical conditions

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-235-244

Method of intensive training for professional education listeners using Tabata timer and power platform

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-244-251

Neural networks as a tool for enhancing the motivation of future foreign language teachers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-218-224

Improving the quality of test assignments in the MOODLE distance learning environment (based on the example of the intra-university event 'Olympiad in Physical Education and Sports - 2024')

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-239-246

The use of competency-oriented tasks in the implementation of the concept of university comprehensive training of personnel in sports games

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-282-288

The application of various methods for activating students' cognitive activity in the course 'Introduction to the Specialty'

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-223-229

Assessment of the indicators of activity and optimism, adaptive potential, and level of physical fitness among students studying in the field of "Physical Culture"

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-224-230

Assessment of the level of professional training of coaches in the fitness industry

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-4-225-230

Social-psychological adaptation in university of students-participants in the Special Military Operation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-10-188-195

Criteria for assessing the technology of forming the worldview position of personal responsibility for performing service-combat tasks in cadets of the Rosgvardiya personnel training centers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-11-227-235

Digital educational environment in a sports university: current development trends

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-9-217-223

Model of the formation of motivation for self-development and self-improvement among correspondence students studying in the "Physical Education" profile

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-12-281-288

The necessity of integrating digital technologies into the educational process

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Pedagogical strategies for implementing a support system for the professional development of beginning university instructors

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-2-191-201

Professionally oriented teaching of foreign languages to students of agrarian university

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Research of the level of readiness of future primary class teachers for project-constructive activities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Professional psychological training of personnel in bodies and organizations of the prosecutor's office of the Russian Federation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-1-232-238

Features of the development of pedagogical technologies in the professional training of students on the position of a Police officer

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The pedagogical conditions for developing future educators' readiness for designing a psychologically safe educational environment

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Functional management of individual student development trajectories based on tutoring activities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The role of sports motivation in the formation of sports culture of student-athletes

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Individual educational route of students-athletes in the context of digital transformation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Cluster axiological model of spiritual and moral education in modern realities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of design competence of future teachers in the context of the transformation of industrial practice

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-3-257-265

Typological features of students' adaptation to anaerobic exercise

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-6-144-153

The impact of internet addiction on the level of physical qualities development in students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-5-182-190

Structure and content of the professional development program for football referees in the Russian Federation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-4-179-185

Pedagogical conditions for the application of group cohesion assessment methods among student-athletes

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-7-163-173

Scientific notes of P. F. Lesgaft University

Assessment of the level of formation of Russian civilizational identity in future specialists in the field of physical education

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-9-134-143

Application of microlearning technology in the context of digitalization of education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-8-178-187

On the issue of improving the assessment of the physical fitness of employees in the territorial bodies of The Ministry of internal affairs of Russia

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-5-245-252

The internal school models for the development of teacher professionalism in the innovative conditions of school functioning

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-4-231-237

The role of the teacher as a “student” in the study of the English language in medical universities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-252-259

The method of using the situation of intellectual conflict in the process of professional training of students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-289-294

Comparative study of the reform of the informatization of physical education curricula in China and Russia

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-231-237

Technology for forming traditional spiritual and moral values among students of higher education institutions

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-225-232

The study of behavioral characteristics aimed at maintaining health among students of humanities and technical specialties

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-230-236

Mentoring as a component of the personal and professional development of future educators

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-10-196-204

Pedagogical conditions for the development of risk management in educational design among university students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-9-224-236

Requirements of the heads of Olympic reserve sports schools regarding the professional and personal qualities of swimming coaches

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-11-236-242

Specific features of the scientific and technological concept of complex training of gaming athletes and coaches for sports games in a physical education and sports university

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Theory and methodology of pedagogical modeling of students' creativity development in the conditions of a pedagogical detachment

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-12-289-296

Didactic tools for designing students-athletes’ individual professionally oriented trajectory

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Essence and structure presentation competence

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Experience in implementing the service-learning module in projects on social adaptation of children with disabilities through tourism and physical recreation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The model of developing civic resilience in students during socially significant activities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Readiness for mastering the subject “Ski training with teaching methods” by students of the institute of physical education and human health of the pedagogical university

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Analysis of the main directions of development of information (digital) technologies

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Problems of developing a model for a comprehensive assessment of the system of competencies aimed at the formation of traditional spiritual and moral values of students of educational institutions of higher education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Characteristics of Generation Z medical students as a basis for developing readiness to work with Artificial Intelligence in future professional practice

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-2-202-211

On the issue of the formation of the concept of patriotic education and citizenship of student youth in universities in the field of physical education and sports

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Structural and personnel potential of wrestling coach‑educators in higher education institutions under the Russian Ministry of Sports

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-3-266-273

Key directions of artificial intelligence application in the university educational process

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-5-191-198

The impact of a neural network-based assessment system for engagement dynamics and simulation-based learning on the formation of professional competencies in future teachers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-6-154-164

Dynamics of the development of the additional professional education system at the Lesgaft University, St. Petersburg: an analysis of a four-year period (2022–2025)

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-7-174-179

Factors of attractiveness of education in physical education universities for candidates for national sports teams

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-8-188-195

Scientific notes of P. F. Lesgaft University

Problems of digitalization in physical education: from general principles to the practical activities of the teacher

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-9-144-150

Development of research competencies as a trend in training future engineers in the information society

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-5-253-259

The study of the level of development of life-meaning orientations among students of a physical culture university

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-4-238-244

The implementation of sports programming in the elective course of physical culture and sports

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-260-267

The individual educational trajectory of university students engaged in sambo

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-238-243

The integrative function of the coach-teacher's activity

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-233-237

Scientific justification of the discipline program "Psychologically Important Qualities of a Specialist in the Field of Physical Culture and Sports"

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-9-237-243

Analysis of the effectiveness of applying the integrative approach in the professional education of future specialists in the field of physical culture and sport

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-12-297-303

Current transformations in the system of additional professional education in the field of physical culture and sports in Russia

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-10-205-212

Analysis of the introduction of the additional professional retraining program «Fitness trainer» into the educational process

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Neural network technologies in higher education: practices of use by students across different disciplines

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-2-212-219

Demand, supply and competition in the market of additional educational services in the field of physical education and sports: professional retraining

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-11-243-248

From the experience of implementing the module «Initial military training of a student» at the Kuzbass humanities and pedagogical institute of Kemerovo state university

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Problems of organizing career guidance work with students-athletes of grades 9

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

On the issue of designing professional profiles of graduates of sports and educational organizations in the context of diversification of professional education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Value orientations of DVGAFK students in the field of Olympic education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Self-efficacy as a factor of job satisfaction for higher education teachers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Integrative-disciplinary approach to the design of the technology of professionally productive training of cadets of military educational institutions of the National Guard of Russia

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The innovative approach to the study of first aid to victims with the development of professional competencies of the teaching staff of Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Opinions of students and teachers on the use of augmented environment in the training of foreign language teachers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Trends in the use of artificial intelligence technology in bachelor's research works in physical education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-7-180-189

Trajectory of professional competence increment of a future teacher through scientific research activities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-6-165-171

Scientific notes of P. F. Lesgaft University

Modular training of future physical education teachers: designing school mini-football sections through visual modeling and load algorithmization

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-9-151-156

The influence of physical culture and sports activities on stress reduction among university students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-4-245-251

Development of a model for forming digital competence in bachelor's students in the context of creating a safe educational environment

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-268-276

Educational aspects of teaching human anatomy at P.F. Lesgaft University

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-244-250

Experience and challenges in the implementation of the master's program in the field of "Physical Education for Individuals with Health Deviations"

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-260-268

Results of an experimental study on professional priorities and deficiencies in the personnel reproduction system of the sports industry

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-238-246

Problems and prospects of personnel selection in the sports industry

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Potential of the educational environment of transport university in the formation of corporate competencies of future railway engineers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Pedagogical potential of GPT chat for professional and personal development of athletes

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Experimental study of the process of formation of readiness of future officers for professional activities related to the use of small arms in departmental educational organizations

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Diagnostics of theoretical interdisciplinary knowledge of graduate sambo students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Implementation of schematics in the process of professional training for future specialists in the field of physical culture and sports

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Pedagogical support for the formation of motivation for coaching and teaching activities among students in the field of physical culture and sports

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Identifying the needs of student sports activists in obtaining additional competencies

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Adaptive physical culture and sports in continuous professional education for military personnel of the Medical Service of the Armed Forces of the Russian Federation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Adaptation methodology for the academic curriculum for students with visual impairments in inclusive educational settings

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-2-220-226

Artificial intelligence in the professional self-education of future physical education teachers: survey results among instructors and students

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-6-172-179

Practical training of master's students based on the interrelation of research activity and the tasks of a specialized organization using the example of basketball

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-7-190-195

Scientific notes of P. F. Lesgaft University

Value-activity model of professional self-determination in engineering classes: theoretical substantiation

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-9-157-164

The didactic complexity assessment of educational texts on biomechanics

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-277-283

The results of the experimental work on the formation of motivation for engaging in amateur sports among students of a non-specialized university

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-251-259

Stimulating the cognitive activity of students in the educational space higher education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Diversification of continuous professional physical education of future pedagogical workers in the complex "school-college-university"

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Methodological complex of practical orientation of hybrid educational technologies of future sports coaches

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Effectiveness of mastering a new discipline by students of a physical education university

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The experience of using digital technologies in the system of additional professional education of specialists in complex rehabilitation

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The criteria for the significance of the basic sport of swimming among students of sports universities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The importance of V.U. Ageevets' activities in the development of Olympic education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Electronic information educational environment in anti-doping training in sports

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Mechanisms for the formation of civic identity in modern Russian schools

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-6-180-185

Scientific notes of P. F. Lesgaft University

Qualification characteristics of physical education and sports specialists amidst the digital transformation of the sector: directions of change

Volume, issue

№ Published

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-9-165-171

The development of methodological competence of fitness trainers in the process of corporate training

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-1-284-291

Practice-oriented component in the context of professional-personal development of the future physical education teacher

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-3-260-268

Improvement of the study process in institutions of pedagogical higher education on the base of individual learning technologies

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Experience in organizing the independent work of students in the electronic information and educational environment of higher educational institution

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Preservation of the health of patients and the personal health of medical college students in the conditions of professional activity

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Application of the basic sport “swimming” by the students of different kind of sport in their specialization activities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Implementation of the concept of diversification of continuous additional professional physical education for pedagogical workers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Gender differences in assessing the significance of the subject "swimming" among students of physical education universities

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The axiological approach in shaping the professional orientation of university students in the field of physical culture and sports

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-292-299

Adaptive physical training for military personnel with disabilities: analysis, issues, and solutions

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-3-269-275

Dynamics of transformation educational preferences of students in the system of vocational education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Modular-accumulative system in the conditions of diversification of continuous additional professional physical education of teachers

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

The influence of physical training on the shooting skills of 5th year students of the educational organization of the Ministry of Internal Affairs of Russia

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Pedagogical diagnostics in the activities of teachers of military institutes national guard troops

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Foreign language teaching and learning for students of technical universities: what should it be?

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Formation of business communications in the process of training a trainer- teacher at a university of physical education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

Development of methods for improving the adaptive abilities of the cardio- respiratory system for people enrolled in higher education

Volume, issue

№

Authors

DOI

https://doi.org/

© uchzapiski.lesgaft.spb.ru

Общество с ограниченной ответственностью «Эдиторум»
ИНН: 7715485571
ОГРН: 1157746438893

Настоящая Политика конфиденциальности персональных данных (далее — Политика конфиденциальности) действует в отношении всей информации, расположенной на доменном имени https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/, которую можно получить о Пользователе во время использования данного сайта, программ и продуктов.

1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРМИНОВ
1.1 В настоящей Политике конфиденциальности используются следующие термины:
1.1.1 «Администрация сайта https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/ (далее — Администрация сайта, Оператор)» — ООО «Эдиторум», которое организуют и (или) осуществляет обработку персональных данных, а также определяет цели обработки персональных данных, состав персональных данных, подлежащих обработке, действия (операции), совершаемые с персональными данными.
1.1.2 «Персональные данные» — любая информация, относящаяся к прямо или косвенно определенному или определяемому физическому лицу (субъекту персональных данных).
1.1.3 «Обработка персональных данных» — любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.
1.1.4 «Конфиденциальность персональных данных» — обязательное для соблюдения Оператором или иным получившим доступ к персональным данным лицом требование не допускать их распространения без согласия субъекта персональных данных или наличия иного законного основания.
1.1.5 «Пользователь сайта https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/ (далее Пользователь, Субъект персональных данных)» — лицо, имеющее доступ к сайту, посредством сети Интернет и использующее сайт.
1.1.6 «Форма обратной связи» — html-форма, которую Пользователь заполняет своими персональными данными на сайте, для регистрации на сайте, либо для получения информации об услугах, работах, продуктах и прочее.
1.1.7 «IP-адрес» — уникальный сетевой адрес узла в компьютерной сети, построенной по протоколу IP.
1.1.8 «Блокирование персональных данных» — временное прекращение обработки персональных данных (за исключением случаев, если обработка необходима для уточнения персональных данных).
1.1.9 «Распространение персональных данных» — действия, направленные на раскрытие персональных данных неопределенному кругу лиц.
1.1.10 «Предоставление персональных данных» — действия, направленные на раскрытие персональных данных определенному лицу или определенному кругу лиц.
1.1.11 «Трансграничная передача персональных данных» — передача персональных данных на территорию иностранного государства органу власти иностранного государства, иностранному физическому лицу или иностранному юридическому лицу.

2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
2.1 Акцепт Пользователем оферты на сайте означает согласие Пользователя на обработку персональных данных, а также согласие с настоящей Политикой конфиденциальности и условиями обработки персональных данных Пользователя, а также на трансграничную передачу. Оформление отдельного согласия на обработку персональных данных Пользователя не требуется.
2.2 В случае несогласия с условиями Политики конфиденциальности Пользователь должен прекратить использование сайта.
2.3 Настоящая Политика конфиденциальности применяется только к сайту https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/. Оператор не контролирует и не несет ответственность за сайты третьих лиц, на которые Пользователь может перейти по ссылкам, доступным на сайте.
2.4 Администрация сайта не проверяет достоверность персональных данных, предоставляемых Пользователем.

3. ПРЕДМЕТ ПОЛИТИКИ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ
3.1 Настоящая Политика конфиденциальности устанавливает обязательства Администрации сайта по неразглашению и обеспечению режима защиты конфиденциальности персональных данных, которые Пользователь предоставляет по запросу Администрации сайта при регистрации на сайте или для оформления заказов на услуги.
3.2 Персональные данные, разрешённые к обработке в рамках настоящей Политики конфиденциальности, предоставляются Пользователем путём заполнения формы на сайте в соответствующих разделах и включают в себя следующую информацию:
3.2.1 фамилию, имя, отчество Пользователя;
3.2.2 адрес электронной почты (e-mail);
3.2.3 место жительство Пользователя;
3.2.4 платежные реквизиты Пользователя;
3.2.5 домашний, рабочий, мобильный телефоны.
3.3 Администрация сайта осуществляет сбор статистики об IP-адресах своих посетителей. Данная информация используется с целью выявления и решения технических проблем.
3.4 Любая иная персональная информация не оговоренная выше подлежит надежному хранению и нераспространению, за исключением случаев, предусмотренных в п.п. 5.2. и 5.3. настоящей Политики конфиденциальности.

4. ЦЕЛИ СБОРА ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ
4.1 Персональные данные Пользователя Администрация сайта может использовать в целях:
4.1.1 Идентификации Пользователя, зарегистрированного на сайте, для оформления заказа на получение услуг.
4.1.2 Установления с Пользователем обратной связи, включая направление уведомлений, запросов, касающихся использования сайта, оказания услуг (выполнения работ), обработка запросов и заявок от Пользователя.
4.1.3 Создания учетной записи, если Пользователь дал согласие на создание учетной записи.
4.1.4 Обработки и получения платежей, оспаривания платежа. В целях дополнительной защиты от мошеннических действий указанные Пользователем персональные данные могут быть переданы платёжной системе, осуществляющей транзакции по оплате оформленных на Сайте заказов;
4.1.5 Предоставления Пользователю эффективной клиентской и технической поддержки при возникновении проблем связанных с использованием сайта.
4.1.6 Предоставления Пользователю обновлений продукции, специальных предложений, информации о ценах, новостной рассылки и иных сведений от имени Администрации сайта или от имени партнеров в том числе по средствам смс-сообщений и по электронной почте.
4.1.7 Осуществления рекламной деятельности.
4.1.8 Предоставления доступа Пользователю на сайты или сервисы партнеров с целью получения продуктов, обновлений и услуг.

5. СПОСОБЫ И СРОКИ ОБРАБОТКИ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ
5.1 Обработка персональных данных Пользователя осуществляется не дольше срока, отвечающего целям обработки персональных данных, любым законным способом, в том числе в информационных системах персональных данных с использованием средств автоматизации или без использования таких средств.
5.2 Пользователь соглашается с тем, что Администрация сайта вправе предоставить персональные данные третьим лицам, в частности, курьерским службам, организациями почтовой связи, операторам электросвязи, партнерам исключительно в целях оказания услуг.
5.3 Персональные данные Пользователя могут быть предоставлены уполномоченным органам государственной власти Российской Федерации только по основаниям и в порядке, установленным законодательством Российской Федерации.
5.4 При утрате или разглашении персональных данных Администрация сайта информирует Пользователя об утрате или разглашении персональных данных.
5.5 Администрация сайта принимает необходимые организационные и технические меры для защиты персональной информации Пользователя от неправомерного или случайного доступа, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий третьих лиц.
5.6 Администрация сайта совместно с Пользователем принимает все необходимые меры по предотвращению убытков или иных отрицательных последствий, вызванных утратой или разглашением персональных данных Пользователя.

6. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СТОРОН
6.1 Пользователь обязан:
6.1.1 Предоставить информацию о персональных данных, необходимую для пользования сайтом.
6.1.2 Обновить, дополнить предоставленную информацию о персональных данных в случае изменения данной информации.
6.1.3 Пользователь имеет право отозвать согласие на обработку персональных данных, путем направления уведомления Оператору по адресу электронной почты: info@editorum.ru.
6.2 Администрация сайта обязана:
6.2.1 Использовать полученную информацию исключительно для целей, указанных в п. 4 настоящей Политики конфиденциальности.
6.2.2 Обеспечить хранение конфиденциальной информации в тайне, не разглашать без предварительного письменного разрешения Пользователя, а также не осуществлять продажу, обмен, опубликование, либо разглашение иными возможными способами переданных персональных данных Пользователя, за исключением п.п. 5.2. и 5.3. настоящей Политики Конфиденциальности.
6.2.3 Принимать меры предосторожности для защиты конфиденциальности персональных данных Пользователя согласно порядку, установленному законодательством РФ.
6.2.4 Осуществить блокирование персональных данных, относящихся к соответствующему Пользователю, с момента обращения или запроса Пользователя или его законного представителя либо уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных на период проверки, в случае выявления недостоверных персональных данных или неправомерных действий.

7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
7.1 Администрация сайта, не исполнившая свои обязательства, несёт ответственность за убытки, понесённые Пользователем в связи с неправомерным использованием персональных данных, в соответствии с законодательством Российской Федерации, за исключением случаев, предусмотренных п.п. 5.2., 5.3. и 7.2. настоящей Политики Конфиденциальности.
7.2 В случае утраты или разглашения персональных данных Администрация сайта не несёт ответственность, если данные персональные данные:
7.2.1 Стали публичным достоянием до их утраты или разглашения.
7.2.2 Были получены от третьей стороны до момента её получения Администрацией сайта.
7.2.3 Были разглашены с согласия Пользователя.

8. РАЗРЕШЕНИЕ СПОРОВ
8.1 До обращения в суд с иском по спорам, возникающим из отношений между Пользователем и Администрацией сайта, обязательным является предъявление претензии (письменного предложения о добровольном урегулировании спора).
8.2 Получатель претензии в течение 30 календарных дней со дня получения претензии, письменно уведомляет заявителя претензии о результатах рассмотрения претензии.
8.3 При недостижении соглашения спор будет передан на рассмотрение в судебный орган по месту нахождения Оператора, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
8.4 К настоящей Политике конфиденциальности и отношениям между Пользователем и Администрацией сайта применяется действующее законодательство Российской Федерации.

9. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
9.1 Администрация сайта вправе вносить изменения в настоящую Политику конфиденциальности без согласия Пользователя.
9.2 Новая Политика конфиденциальности вступает в силу с момента ее размещения на сайте, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики конфиденциальности.
9.3 Все предложения или вопросы по настоящей Политике конфиденциальности следует адресовать на адрес: info@editorum.ru
9.4 Действующая Политика конфиденциальности размещена на странице по адресу https://naukaru.editorum.ru/ru/nauka/.

ООО «Эдиторум» (адрес: 127282, г. Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1, ИНН: 7715485571, КПП: 771501001, ОГРН: 1157746438893 — далее именуемое — «Общество»)

предоставляет любым физическим и юридическим лицам (далее — Пользователь) настоящий Интернет-сайт и определенные услуги, интерфейсы и функциональные возможности, доступные на настоящем Сайте или через него («Услуги»), при условии согласия Пользователя соблюдать приведенные ниже условия их использования («Общие условия»). Использование Пользователем настоящего Сайта или пользование Услугами означает согласие Пользователя с Общими условиями. После принятия Общих условий они станут обязательным для исполнения соглашением между Обществом и Пользователем и будут регулировать использование Пользователем Сайта или пользование Услугами («Договор»). Если Пользователь не желает соблюдать Общие условия, он должен немедленно прекратить использование настоящего Сайта или Услуг.

Время от времени Общество может менять условия и положения, изложенные ниже. Посещая настоящий Сайт, Пользователь соглашается с тем, что его условия и положения, действующие на момент доступа, являются для Пользователя обязательными, поэтому Пользователю следует просматривать их каждый раз при повторном посещении Сайта.

Отсутствие гарантий

Настоящий Сайт и Услуги предоставляются «как есть», без каких-либо прямо выраженных или подразумеваемых гарантий, в максимально допустимом законом объеме. Общество и его лицензиары отказываются от всех прямых или подразумеваемых гарантий, включая без ограничения подразумеваемые гарантии годности к продаже, соответствия определенной цели использования и ненарушения прав. Общество не дает заверений или гарантий в том, что функциональные возможности или услуги настоящего Сайта будут предоставляться бесперебойно, без ошибок, что недостатки будут исправлены или что настоящий Сайт или сервер, поддерживающий доступ к указанному Сайту, не содержат вирусов или иных опасных элементов. Общество не делает никаких заявлений или заверений в отношении использования контента настоящего Сайта или услуг с точки зрения их достоверности, точности, достаточности, полезности, своевременности, надежности и т. д.

Ограничение ответственности

Общество не несет ответственности перед Пользователем или какой-либо другой стороной за фактические, штрафные, прямые или косвенные убытки в результате использования или невозможности использования Сайта, Услуг или контента настоящего Сайта или по причине работы Сайта, Услуг описанных на Сайте, даже если «Общество» было проинформировано о возможности таких убытков.

Если Пользователь недоволен каким-либо элементом Сайта или Услуг или какими-либо из изложенных условий, единственное и эксклюзивное средство защиты прав Пользователя заключается в том, чтобы прекратить использование Сайта и Услуг.

Обладание авторскими правами на Сайт

Сайт содержит материалы, такие как текст, фотографии и другие изображения, звук, данные, программное обеспечение, графику и логотипы, защищенные авторским правом и/или другими правами интеллектуальной собственности. Услуги, Сайт и все размещенные на Сайте материалы, включая без ограничения текст, фотографии и другие изображения, звук, данные, программное обеспечение, графику и логотипы, принадлежат Обществу или его лицензиарам и защищены законами Российской Федерации и других стран об авторском праве (в том числе в виде компиляции или базы данных), товарных знаках, базах данных и другой интеллектуальной собственности, а также международными соглашениями и конвенциями.

Пользование Сайтом

Пользователь может загружать и распечатывать только одну копию контента настоящего Сайта для личного, некоммерческого использования или в связи с приобретением Пользователем каких-либо продуктов Общества, при условии сохранения как есть и без изменений всей информации об авторском праве и товарных знаках. Пользователь дает согласие на соблюдение всех применимых законов об авторском праве, товарных знаках и других законов об интеллектуальной собственности, а также всех дополнительных уведомлений, указаний и ограничений в отношении авторского права и товарных знаков, приведенных в любом разделе Сайта. Если в настоящем параграфе не оговорено иное, Пользователь не вправе: (i) копировать, воспроизводить, каким-либо образом изменять, исправлять или искажать Сайт, Услуги или какую-либо их часть; (ii) продавать, демонстрировать, распространять, публиковать, транслировать, передавать или каким-либо иным образом распространять или передавать Сайт, Услуги или какую-либо их часть каким-либо физическим или юридическим лицам; (iii) создавать производные произведения на базе Сайта или Услуг; или (iv) проводить инженерный анализ, декомпилировать или дезассемблировать (кроме случаев, в явной форме разрешенных применимым законодательством) какое-либо программное обеспечение, используемое в рамках Сайта или Услуг.

Использование гиперссылок

Общество не несет ответственности за содержание других Интернет-сайтов, включая веб-сайты, через которые Пользователь мог получить доступ к настоящему Сайту или на которые Пользователь мог перейти с данного Сайта. Компания не несет никакой ответственности в связи с такими сайтами или ссылками.

Если предоставляются гиперссылки на Интернет-сайт третьей стороны, это делается с наилучшими намерениями и с тем убеждением, что такой веб-сайт содержит или может содержать материал, имеющий отношение к содержанию настоящего Сайта. Такая гиперссылка не означает, что Общество проверило или одобрило соответствующий сайт третьей стороны или его контент или что оно выражает одобрение, спонсирует или поддерживает аффилированные отношения с таким Интернет-сайтом, его владельцами или провайдерами.

Юрисдикция

Использование Пользователем настоящего Сайта и действие настоящих условий и положений регламентируются законодательством Российской Федерации. Суды Российской Федерации имеют эксклюзивную юрисдикцию в отношении всех споров, возникающих в связи с использованием вами настоящего Сайта. Посещая данный Сайт, Пользователь безоговорочно соглашается подчиниться юрисдикции государственных судов Российской Федерации по месту нахождения Общества.

Персональные данные

Персональные данные — это любая информация, которая может быть использована для идентификации Пользователя как отдельного лица, в том числе фамилия, имя и отчество, дата рождения, адрес, контактные реквизиты (телефон, адрес электронной почты), семейное, имущественной положение и иные данные, относимые Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» к категории персональных данных.

Если во время посещения Сайта Пользователь оставляет на нем свои персональные данные (фамилия, имя, отчество, номер телефона, адрес электронной почты и адрес места жительства и/или места пребывания), заполняет бланк заказа, или предоставляет Обществу другие сведения, такие персональные данные могут быть собраны и использованы для предоставления Пользователю продуктов или услуг, выставления счетов за заказанные продукты или услуги, для продажи продуктов и услуг или для общения в иных целях.

Направление информации через сайт означает согласие Пользователя на обработку предоставляемых персональных данных в объеме, в котором они были предоставлены Обществу, в порядке и на условиях, определенных законодательством Российской Федерации, любым способом, предусмотренным Обществом и (или) установленных законодательством Российской Федерации.

Целью обработки персональных является оказание Обществом и её партнерами услуг, а так же информирование об оказываемых Обществом и её партнерами услугах и реализуемых продуктах.

В случае отзыва согласия на обработку своих персональных данных Общество прекратит их обработку и уничтожит данные в срок, не превышающий трех рабочих дней с даты получения Обществом такого отзыва.

Отзыв согласия на обработку персональных данных должен быть осуществлен в письменной форме.

Общество может привлечь стороннюю организацию для оказания содействия по предоставлению вам запрошенной информации, продуктов и услуг. При таких обстоятельствах будут приняты меры с целью обеспечения того, чтобы персональные данные Пользователя хранились в строгом соответствии с политикой сохранения конфиденциальности Общества и использовались только для выполнения запросов Пользователя. Общество не продает и не раскрывает персональные сведения Пользователя третьим сторонам с тем, чтобы они могли продавать свои продукты или услуги Пользователю.

Данные, собираемые автоматически

Имя домена и IP адрес Пользователя регистрируются автоматически. Эти данные не являются личными сведениями и не идентифицируют Пользователя как отдельное лицо; они содержат только информацию о компьютере, используемом для просмотра Сайта. Такие данные используются для того, чтобы установить, в какой точке земного шара используется Сайт, для обеспечения полноты охвата, а также для анализа перехода по ссылкам с целью лучшего понимания особенностей использования Сайта. Общество не устанавливает связь между такими автоматически собираемыми данными и личными сведениями о конкретных людях.

Тем не менее, личные сведения могут быть собраны непреднамеренно при помощи автоматических функций коммерческого программного обеспечения третьей стороны, используемого для обеспечения работы серверов Общества. Если выяснится, что имел место такой сбор сведений, будут приняты разумные меры для удаления этих данных из систем Общества.

Чаты, доски объявлений и тематические конференции

Если в какой-либо момент времени на настоящем Сайте будет работать какой-либо чат, доска объявлений или форум, тематическая конференция и т. д., любая информация, которую Пользователь раскроет там, может быть собрана и использована в соответствии с настоящими Общими условиями. Общество не несет ответственности за использование другими сторонами любой информации, предоставляемой Пользователем указанным сторонам посредством чатов, досок объявлений, тематических конференций и других средств общения данного Сайта.

Безопасность

Общество реализует политики, правила и принимает технические меры безопасности для защиты личных сведений, находящихся под контролем Общества, в полном соответствии с законодательством по обеспечению конфиденциальности и защите данных, которое относится к юрисдикции, применимой к Сайту. Разработаны меры безопасности по предотвращению доступа, ненадлежащего использования или раскрытия, изменения, незаконного уничтожения или случайной потери данных.

Дети

Настоящий Сайт не предназначен для детей и не ориентирован на них. Общество преднамеренно не собирает сведения, поступающие от детей. Однако программное обеспечение, используемое для поддержания работы настоящего Сайта, автоматически не отличает посетителей моложе 18 лет от остальных пользователей, поэтому Общество требует, чтобы лица моложе 18 лет получили согласие родителя, опекуна, учителя или библиотекаря на просмотр настоящего Сайта. Если Общество обнаруживает, что ребенок разместил личные сведения на данном Сайте, то принимает разумные меры для удаления таких сведений из файлов компании.

Условия пользования, уведомления и новые редакции политики

Если Пользователь решает посетить данный Сайт, посещение и любой спор в отношении сохранения конфиденциальности регламентируются настоящими Общими условиями. Общество сохраняет за собой право вносить изменения в настоящую политику без уведомления Пользователей. Если Пользователь продолжает пользоваться Сайтом после внесения изменений в данную политику, это означает, что Пользователь принимает такие изменения.

Что именно надо сообщить о технической проблеме:

Укажите тему запроса. Тема должна отражать краткую суть проблемы.
- Примеры тем: Ошибка при подаче статьи в журнал; Не удается сгенерировать договор; Не могу войти на портал;
- Какие темы писать не надо: «Ошибка!»; «Вопрос»; «Срочно!». Это никак не ускорит обработку заявки, но потребует больше времени для её обработки.
Опишите проблему. Чем подробнее описана проблема, тем проще разобраться в ее причинах. Что надо указать:
- Что вы делали, перед тем как проблема возникла: Выполнил(а) вход в личный кабинет;
- Какой вы ожидали результат: Должен был открыться личный кабинет;
- Какой результат вы получили: Возникла такая-то ошибка, вылезло окошко с текстом и пр.
- В подписи укажите ФИО, название организации, город, контактный номер телефона для связи.
Сопроводите обращение уточняющей информацией:
- Когда проблема возникла (Дата/Время). Как часто появляется;
- Приложите скриншот (снимок экрана) с ошибкой, если это возможно. Объем отправляемого сообщения, включая все приложения к нему, не должен превышать 15 Мб. В противном случае ваши письма будут отсечены системой;
- Укажите адрес домена, на котором вы работаете.

Как не надо писать обращения, такие обращения рассматриваются в последнюю очередь:

«Ничего не работает! Срочно почините!»;
«У меня тут программа раньше работала, а потом перестала. Когда снова заработает?»;
«Я не могу работать. Позвоните мне!».

Сколько обращений надо написать?

Необходимо придерживаться правила «одна ошибка — один запрос в поддержку». Если у вас две разных проблемы — «поправить контент» и «разместить свежий выпуск журнала» — сделайте две заявки.
Нельзя создавать несколько обращений, посвященных одной проблеме чаще, чем раз в два часа. Повторные заявки замедляют работу техподдержки.

Время обработки заявки?

Задания выполняются в порядке живой очереди, обычно выполнение работ занимает от нескольких часов до трех-четырех дней.
Пожалуйста, не пишите в выполненные и закрытые задания, даже если это слово «Спасибо». Нам очень приятно, но это вносит беспорядок в систему отчетов и управления заданиями.
Пожалуйста, четко формулируйте свой вопрос или задание. Сотрудники службы зачастую незамедлительно берут задание в работу, и поэтому многочисленные корректировки ведут как минимум к замедлению работ, а как максимум — к ошибкам.

Куда сообщать о технических проблемах?

написать письмо на support@editorum.ru,
заполнить форму обращения в техподдержку,
написать нам в онлайн-чат.